MATERIA
viernes, 13 de junio de 2014
miércoles, 4 de junio de 2014
Fecha de evaluación
ATENCIÓN!!!!
La evaluación de las unidades 1 y 2 como acordamos será el día miércoles 11 de junio de 2014.
Visiten las siguientes paginas que están relacionadas con todo lo que se desarrolló en clases, les servirá para profundizar los conocimientos como así también se divertirán aprendiendo.
- Aquí les dejo una guía de actividades para que puedan seguir ejercitando respecto de los temas que entran en la evaluación.
- Trabajo práctico
lunes, 2 de junio de 2014
Clase: Separación de Mezclas
Buenos tardes alumnos!! en esta oportunidad les presento el power point de métodos de separación de mezclas homogéneas. Con el cual deberán trabajar para realizar las actividades correspondientes.
Métodos de separación: mezclas homogéneas from Vanesa Fernandez
Además les dejo un soporte teórico, el cual deberá estar impreso y adjunto con el trabajo práctico.
T.Práctico
Soporte teórico
Además les dejo un soporte teórico, el cual deberá estar impreso y adjunto con el trabajo práctico.
Soporte teórico
miércoles, 28 de mayo de 2014
Clase: Separación de Mezclas
Hola chicos! a continuación esta detallado los conceptos mas importantes desarrollados en clase.
ACTIVIDAD!!!
Filtración:
ü Sirve para
separar sólidos insolubles de un líquido en el cual se encuentran mezclados.
ü Este método
consiste en verter la mezcla a través de un medio poroso que deje pasar el líquido y retenga el sólido.
Decantación:
ü Este método
se usa para separar sólidos y líquidos y mezclas de líquidos que tienen
diferentes densidades (como el agua y el aceite).
Tamización:
ü Consiste en
separar partículas sólidas de acuerdo a su tamaño. Utilizamos un tamiz, llamado
vulgarmente colador.
Imantación
ü Sirve para separar dos sólidos. Uno de los
sólidos debe ser ferroso o tener propiedades magnéticas.
ü Si acercamos un imán a la mezcla, las
limaduras son atraídas por el imán, y la arena, por ejemplo, queda sola.
lunes, 26 de mayo de 2014
Clase: Sistemas Materiales
Como ya hemos visto la clasificación de los sistemas materiales deben descargar el Trabajo Práctico, deberán realizar las actividades teniendo en cuenta los contenidos desarrollados. A modo de orientación anexo el power point trabajado en clase. clic aquí
Fecha de presentación: Miércoles 28 de Mayo.
Fecha de presentación: Miércoles 28 de Mayo.
Mediante el siguiente esquema les presento los próximos temas a desarrollar en las siguientes clases.
jueves, 22 de mayo de 2014
ACTIVIDAD
Buenas tardes chicos! antes de empezar con la unidad 2 les dejo este vídeo a modo de cierre de la primera parte del programa.
La actividad presentada en dicho vídeo debe estar anexada en su carpeta de trabajos prácticos.
La actividad presentada en dicho vídeo debe estar anexada en su carpeta de trabajos prácticos.
jueves, 15 de mayo de 2014
PROGRAMA DE CIENCIAS NATURALES.
Aquí les presento el programa de contenidos a desarrollar en la materia durante el primer trimestre.
Unidades 1: Materia
Materia.Propiedades intensivas. Propiedades extensivas. Estados de agrecación la Materia: Sólido. Líquido. Gaseoso. Plasma. Cambios de estados de la materia: Sublimación. Vaporización. Fusión. Deposición. Solidificación. Condensación.
Unidad 2: Sistemas Materiales
Clasificación. Abiertos. Cerrados. Aislados.Sustancias puras: elemento y compuesto. Mezclas. Fases. Mezclas homogéneas: soluto-solvente. Mezclas heterogéneas. Métodos de separación: Filtración. Tamización. Decantación. Imantación. Centrifugación. Destilación. Evaporación. Critalización.miércoles, 14 de mayo de 2014
Bienvenidos al blog de química!!!!!
Este espacio fue creado en primera instancia para ustedes alumnos de 1° del ciclo básico del colegio Sto. Juan Bautista Cabral N°86 y para todos aquellos que visiten el mismo Espero lo encuentren de su agrado.
Hola, soy Vanesa creadora de este blogs espero que encuentren material útil para el cursado de la asignatura, y también curiosidades de su agrado con respecto a la química.
Hola, soy Vanesa creadora de este blogs espero que encuentren material útil para el cursado de la asignatura, y también curiosidades de su agrado con respecto a la química.
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